Consumismo y asombro

El influjo que ejerce el consumismo audiovisual de los jóvenes actuales limita su capacidad de asombro.
Un profesor de diseño estaba reunido con sus alumnos (jóvenes de 20 años); la actividad era un cine-fórum; la película, «Bailar en la oscuridad», dirigida por Lars von Trier. El grupo de ese año era poco participativo, y no acababa de arrancar un diálogo fluido donde se expusieran los distintos aspectos plásticos, más que semánticos, apreciados a lo largo del film. En un momento determinado uno de aquellos alumnos intervino: «Sinceramente, no encuentro ninguna diferencia entre esta película y las que ponen en la televisión los domingos por la tarde».
Desde la perspectiva del lenguaje cinematográfico, en «Bailar en la oscuridad» alternan dos modos de expresión contrapuestos: la propia del movimiento Dogma 95, para la descripción de la vida real (con colores desaturados y cámara móvil), y un lenguaje más tradicional, de varias cámaras fijas y con una saturación cromática de tintes oníricos, expresión del mundo de la imaginación y de los sueños. El... Leer en FOROALFA

El gran Monet

Hace ahora casi un año que tuvo lugar en París una gran exposición restrospectiva de Monet en el Grand Palais. Concretamente desde el 22 de septiembre de 2010 al 24 de enero de 2011, más de dos centenares de obras procedentes de 60 centros y colecciones privadas de Europa, EE. UU. y Japón —además de las propias colecciones francesas— pudieron ser contempladas por alrededor de 900.000 visitantes.
Con Monet, a partir de las ideas de Manet, llega el impresionismo. La disolución de los contornos y el coloreado de las sombras presentaban unos destellos de luz a la par brillantes y confusos: la preocupación por la fugacidad de cada momento es lo que lleva al impresionismo al olvido de las formas sólidas.
Quiero compartir contigo esta magnífica web que recoge un viaje interactivo por la obra del fundador del impresionismo.

2012: Colores de guerra

Los siguientes párrafos son una traducción más o menos literal del artículo War Paint: 2012 Color Forecast,  de Jack Bredenfoerder, director de BV Color Strategy quien amablemente nos ha permitido su publicación.

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El color capta nuestra atención y expresa nuestras ansiedades e inquietudes. El mundo está experimentando un tiempo de rojos encendidos y grises cenicientos, lo que viene inspirados desde el deseo ardiente por tomar nuevos rumbos y lograr estabilidad.

En 2011 surge la Primavera Árabe, ocupa la atención de Wall Street, del Tea y Coffe Party, los movimientos de libertad en el Tibet, las campañas antinucleares japonesas y las protestas en Europa contra las medidas de austeridad.

2012 apunta a ser un año más contencioso; un clima global cuya volatilización causará una explosión cromática. El clima social, económico y político tiene un nivel de turbulencia desconocido desde los sesenta, lo que inspirará combinaciones cromáticas más brillantes, coloristas y expresivas. Combinaciones de color fuertes, inesperadas e inclusivo "chirriantes" expresarán individualidad.

Los rojos se encenderán en llamas, transformándose en nuevas combinaciones cálidas de naranjas brillantes, amarillos y fuchsias. Verdes limpios y brillantes, verdes azulados y turquesas vibrarán próximos entre sí. El arco iris es un fuego y los colores secundarios que se desprenderán de él tomarán el rol de los primarios. Ni azules, ni rojos, sino púrpuras brillantes se convertirán en el color de los acuerdos, de las alternativas, de los compromisos.

El valor y la saturación serán los atributos de color más importantes en lugar del matiz. Jack Bredenfoerder presenta las siguientes gamas para 2012:

a. Brillos batalladores. En 2012 habrá fuertes y cálidas comunicaciones; la gente gritará para ser escuchada, a lo que visualmente contribuirán los brillos:

Concordancia púrpura (R84 G41 B227)
Grítalo naranja (R252 G113 B64)
Muestra el verde (R9 G198 B84)
Atiende amarillo (R248 G216 B36)
Agua clara (R35 G156 B164)
Procámalo rosa (R222 G91 B131)
Obviamente orquídea (R190 G0 B234)
Arréglalo en rojo (R240 G14 B25)
Liberación azul (R0 G81 B245)

b. Viendo en las luces. Colores más claros y luminosos se emplearán para expresar nuevas visiones e ideales. Son los colores de nuevos sueños. El blanco continúa como la luz guía. La esperanza es eterna:

Compasión (R144 G175 B248) 
Retornando el destello del sol (R237 G238 B135)
Ciclo del sueño (R240 G180 B139)
Visión (R152 G222 B225)
Nueva idea (R186 G222 B131)
En contacto (R253 G174 B170)



c. Pocos neutros. La creciente necesidad de expresión personal pondrá en jaque el uso de los grises y las posiciones neutrales. ¡Son tiempos de verdaderos colores!

Borde lavanda (R157 G159 B181) 
Atrayendo el oro (R185 G166 B105)
Tomándolo verde azulado (R120 G160 B170)
Dando verde (R138 G178 B141)
Salvando unos peniques (R196 G120 B83)


d. Profundidades definidas. El negro es el color de la fuerza y de la resolución. Será muy importante en 2012, aunque combinado con colores definidos:

Lealtad (R37 G10 B98) 
Verdadera sangre (R154 G44 B48)
Tierra nativa (R65 G100 B50)
Oro (R179 G123 B28)
Convicción (R97 G14 B68)  

Diseño gráfico: principios y elementos

“Diseño gráfico: principios y elementos” es un curso online cuyo objetivo es aportar las bases necesarias para que veas e, incluso, se pueda llegar a comprender por qué las cosas son como son en diseño. No se trata, por lo tanto, de un curso en el que se vayan a aportar conocimientos sobre alguna herramienta gráfica —InDesign, PhotoShop, etc.—, aunque se debiera tener un mínimo conocimiento de alguna.
El curso consta de los siguientes contenidos (en cuanto a activos):

·         15 clips de vídeo.

·         12 artículos escritos con sus respectivos test de evaluación.

·         22 actividades.

Del 21 de noviembre al 15 de diciembre de 2011.
INFORMACIÓN: jlvalera@tajamar.es

Concurso Europeo de Logos

Estamos participando en el proyecto europeo “Career Learning as a Success Factor for Lifelong Learning” ( www.careerlearning.eu ), en colaboración con otras 8 escuelas (Alemania, Austria, Bélgica, Escocia, España, Finlandia, Holanda y Polonia).Necesitan un logo para identificar identificar el proyecto. Las pautas del briefing serían: a) debe contener las letras CLLL (siglas del proyecto); b) intentar reflejar la dimensión europea los países participantes; y, c) intentar reflejar el objetivo del proyecto: ayudar a los estudiantes a adquirir habilidades de auto gestión de su carrera profesional trabajando en cooperación con estudiantes y profesores de los ocho países.
Aquí tienes un link a la propuesta de LOGOS para el proyecto europeo del Grupo de 2.º de Diseño y Producción Editorial de ITGT.

Empezando el curso

Arranca el curso académico 2011-2012. Este año deseo que de algún modo la labor docente que realizo tenga un mayor reflejo en los post del blog. En esta línea, una de las primeras acciones que se me ha ocurrido es subir las principales imágenes empleadas en las clases. Aquí van las que corresponden a la primera unidad de trabajo.

Diseño y arte: ¿sinónimos?

Mucho se ha escrito sobre esta temática y suele haber opiniones variadas. La mía personal es que no se está hablando de lo mismo. Los contenidos de la expresión artística son el sentimiento y la vivencia estética. El arte expresa emoción; el diseño, o bien puede ser ajeno a la emoción o, por el contrario, buscar causar emoción en quien lo contempla para de ese modo conseguir su objetivo: comunicar algo a alguien y esperar una respuesta.
Hace ya algún tiempo Joan Costa escribió lo que denominó un divertimento, un diálogo ficticio entre una alumna y un profesor sobre las diferencias entre diseño y arte. Resulta una lectura muy sugerente.

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Diseño y Producción Editorial

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Tengo el gusto de presentarte el nuevo número de Escenario 2011, el informe tecnológico que anualmente elaboran los profesores de ITGT, los mismos que imparten clase en los Ciclos de Formación Profesional de Grado Superior de Diseño y Producción Editorial y Administración de Sistemas Informáticos en Red, que tienen abierto ahora su periodo de inscripción.
Si deseáis una copia en pdf —absolutamente gratis—, mandadme un email (jmcarrion@tajamar.es)

You can too! (una reflexión)

Nelson, Irena y Karol. Tres miradas. Tres vidas de coherencia, servicio y generosidad; modelos de autenticidad juvenil en un mundo envejecido.
Nelson Mandela comenta: «He recorrido un largo camino hacia la libertad. He intentado no titubear. He dado pasos en falso en mi recorrido, pero he descubierto el gran secreto. Tras subir una colina, uno descubre que hay muchas más colinas detrás. Me he concedido aquí un momento de reposo, para lanzar una mirada hacia el glorioso panorama que me rodea, para volver la vista atrás hacia el trecho que he recorrido. Pero solo puedo descansar un instante, ya que la libertad trae consigo responsabilidades y no me atrevo a quedarme rezagado. Mi largo camino aún no ha terminado.»
Irena Sendler, enfermera nominada al Nóbel de la Paz, que durante la ocupación nazi consiguió salvar alrededor de 25.000 niños, afirmaba: «Yo no hice nada especial, sólo hice lo que debía.(...) La razón por la cual rescaté a los niños tiene su origen en mi hogar, en mi infancia. Fui educada en la creencia de que una persona necesitada debe ser ayudada de corazón, sin mirar su religión o su nacionalidad.»
Los primeros versos del poema «La libertad», son reflejo de la talla de luchador de Karol Wojtyla: «La libertad es una conquista / que no termina nunca. / No es nunca una posesión / sino una heredad. / La libertad no tiene precio. / La pagarás con tú mismo. /Deberás darlo todo / sin recriminar. La libertad es un regalo que te sorprenderá, pero hay que mantenerlo».
El trabajo que recojo más abajo enfatiza visualmente el concepto "decisión", pues solo ésta nos posibilita iniciar y perseverar en una búsqueda personal de la libertad y de la verdad. Hacen faltan personas como Nelson, Irena o Karol. You can too!